CCC机构研究的一个主要职能是联邦和州报告，包括 亚利桑那社区学院的战略愿景 . 下面提供了最新可用信息的摘要.
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联邦IPEDS反馈报告
秋季跟踪队列的留存率
不可重复的秋季人数
| 学期 | 员工人数 | 1扩大, 全职队列 | 坠落到坠落 保留率 |
|---|---|---|---|
| 2013年秋季 | 3698 | 288 | 50% |
| 2014年秋季 | 3612 | 376 | 56% |
| 2015年秋季 | 3541 | 349 | 58% |
| 2016年秋季 | 3614 | 352 | 56% |
| 2017年秋季 | 3515 | 239 | 57% |
| 2018年秋季 | 3719 | 261 | 58% |
| 2019年秋季 | 3582 | 247 | 55% |
| 2020年秋季 | 3289 | 284 | 53% |
| 2021年秋季 | 2929 | 280 | 53% |
毕业率和转学率-学生知情权
毕业率和转学率毕业率是指全日制学生的百分比, 第一次, 在秋季学期开始时入学并随后在3年内完成副学士学位或在正常完成时间的150%内完成证书课程的学位学生. CCC 2019年秋季毕业生的总体毕业率为21%.
CCC转学率是指那些随后转学到另一个没有获得CCC奖的机构的学生的百分比. CCC 2019年秋季队列的总体转出率为23%. (IPEDS 2022-23系列)
2019年毕业率和转学率下降 | |||
|---|---|---|---|
| 性别 | 队列# | 毕业率 | 传输速率 |
| 男人 | 134 | 16% | 22% |
| 女性 | 113 | 27% | 25% |
| 种族 | 队列# | 毕业率 | 传输速率 |
| 美洲印第安人/阿拉斯加原住民 | 57 | 13% | 13% |
| 亚洲 | # | ||
| 黑色/非裔美国人 | # | ||
| 拉丁美洲裔 | 63 | 25% | 11% |
| 太平洋岛民 | # | ||
| 白色。 | 127 | 23% | 30% |
| 两个或更多种族 | 14 | 30% | 30% |
| 未知/报道 | # | ||
| 佩尔助学金获得者 | 队列# | 毕业率 | 传输速率 |
| 获得佩尔助学金 | 106 | 23% | 18% |
| 补贴贷款(无Pell_ | 18 | 28% | 28% |
| 没有佩尔 | 123 | 19% | 27% |
其他班级的总体毕业率和转学率 | |||
|---|---|---|---|
| 秋天 | 队列# | 毕业率 | 传输速率 |
| 2011 | 285 | 6% | 34% |
| 2012 | 250 | 11% | 38% |
| 2013 | 288 | 16% | 29% |
| 2014 | 376 | 18% | 36% |
| 2015 | 349 | 16% | 41% |
| 2016 | 352 | 15% | 38% |
| 2017 | 239 | 20% | 33% |
| 2018 | 261 | 13% | 27% |
| 2019 | 247 | 21% | 23% |
不提供5个或更少学生的类别的详细信息
资料来源:IPEDS年度毕业率调查
执照和随后的学士学位授予
外部许可和认证 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 认证领域 | 证书收到 | 2018-2019 | 2019-2020 | 2020-2021 |
| 施工技术管理 | 环境保护局608(制冷剂) | 0 | 3 | 0 |
| 施工技术管理 | 职业安全与健康管理局10小时 | 32 | 33 | 22 |
| 施工技术管理 | 技术培训计划-建筑规范专家 | 6 | 8 | 6 |
| 紧急医疗系统 | 紧急医疗技术员(EMT) | 73 | 72 | 53 |
| 火灾科学 | 消防员1和2 | 10 | 17 | 11 |
| 火灾科学 | 危险材料防火意识/操作 | 22 | 12 | 13 |
| 火灾科学 | 野地消防车简介(S-130/S-190/I-100/I-700) | 28 | 46 | 57 |
| 火灾科学 | 野地灭火入门 | 0 | 16 | 19 |
| 火灾科学 | 野火链锯(S-212) | 0 | 0 | 7 |
| 护理/盟军的健康 | 持证护理员 | 30 | 72 | 61 |
| 护理/盟军的健康 | NCLEX-RN | 9 | 30 | 29 |
| 护理/盟军的健康 | 注册医疗助理员 | 9 | 1 | 0 |
大学转学学生在四年内获得学士学位的比例 | |
|---|---|
| 转让一年 | 学习学士 |
| 2011-2012 | 60% |
| 2012-2013 | 48% |
| 2013-2014 | 49.5% |
| 2014-2015 | 51% |
| 2015-2016 | 49.6% |
| 2016-2017 | 54.6% |
| 2017-2018 | 49.8% |
| 2018-2019 | 56.9% |
来源:
- 外部执照和证书-大学记录
- 大学转学-阿斯利康战略愿景